بررسی میزان مهارت بالینی دانشجویان سال آخر پرستاری در بخش های مراقبت ویژه

نویسندگان

  • حافظیه, عباس
  • دهقانپور, محمد حسن
  • شهبازی, لیلی
  • عشقی, فاطمه
  • پرنده, کتایون
  • کریمی, حسین
چکیده مقاله:

Introduction: Clinical education in critical care units is very important and promotion of quality of clinical education can lead to higher qualification and professionalism of nursing students in this area of practice . So, this study was conducted to evaluate the clinical skills of nursing students in ICU , CCU and dialysis Units . Method & Materials : This research was a cross sectional descriptive one and the samples of this research were 72 final year nursing students of Yazd Shaheed Sadoughi Nursing School. The data was collected by a demographic and checklist questionnaire about clinical skills in ICU, CCU , and dialysis unit . Analysis and descriptive statistics were used for the research goals. Results : Results showed that clinical skills of nursing students in critical care units is ideal, but these skills in CCU are lower than ICU and dialysis unit . Results indicated that the levels of the clinical skills of nursing students were directly related to their examination scores and interest in nursing . Conclusion : Our findings indicate that special attention should be paid to clinical education in critical care units and selection of students in this field should be given special attention.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

بررسی میزان مهارت بالینی دانشجویان پرستاری در بخش های مراقبت ویژه

     مقدمه: پرستاری در بخش مراقبت های ویژه حرفه ای مستقل و خلاق است، به همین دلیل اوج هنر پرستاری به شمار می آید. لذا این مطالعه با هدف بررسی میزان مهارت بالینی دانشجویان ترم آخر پرستاری استان کرمان برای ورود به بخش های مراقبت ویژه انجام شد.     روش کار: این پژوهش مطالعه ای مقطعی از نوع توصیفی است. نمونه این مطالعه را کلیه دانشجویان پرستاری ترم آخر دانشکده های وابسته به دانشگاه علوم پزشکی کر...

متن کامل

بررسی مهارت تصمیم‌گیری بالینی دانشجویان سال آخر کارشناسی پرستاری

  Background and objective : Clinical decision-making is an essential part of nursing practice, constantly used by nurses in order to take care of patients. While some studies have recognized that teaching the clinical decision- making skills has always accompanied problems, an important goal of baccalaureate nursing education is student nurses’ development of skilled clinical decision-making...

متن کامل

بررسی مهارت تصمیم گیری بالینی دانشجویان سال آخر کارشناسی پرستاری

زمینه و هدف: تصمیم گیری بالینی یکی از مهم ترین فرآیندهایی است که همواره توسط پرستاران برای مراقبت از بیماران استفاده می شود. یکی از اهداف مهم در آموزش پرستاری ایجاد و توسعه مهارت تصمیم گیری بالینی در دانشجویان پرستاری است. اما برخی تحقیقات نشان می دهد که آموزش مهارت تصمیم گیری بالینی همیشه با مشکلاتی همراه بوده است. هدف از این مطالعه تعیین مهارت تصمیم گیری بالینی دانشجویان کارشناسی پرستاری سال ...

متن کامل

تاثیر ارزشیابی مهارت های بالینی به شیوه داپس بر میزان عملکرد بالینی دانشجویان سال چهارم پرستاری

زمینه و هدف: سنجش مهارت های بالینی و عملی مبتنی بر توانمندی با مشاهده مستقیم فراگیران بر روی بیماران واقعی بسیار مهم است. روش‌ داپس مستلزم مشاهده مستقیم فراگیران درحین انجام یک پروسیجر و ارزیابی همزمان بوسیله پرسشنامه است. هدف از انجام این پژوهش بررسی تاثیر ارزشیابی مهارت های بالینی به روش داپس بر میزان عملکرد بالینی دانشجویان پرستاری است.  روش بررسی: پژوهش حاضر از نوع ارزشیابی نیمه تجربی است و...

متن کامل

ارزشیابی تحقق اهداف آموزش مهارت های بالینی پایه پرستاری به روش آسکی در دانشجویان سال آخر پرستاری در بخش icu

مقدمه: آموزش بالینی رکن اساسی و قلب آموزش پرستاری محسوب می گردد . پرستاری حرفه ای مبتنی بر عملکرد می باشد و ارزشیابی تحقق اهداف آموزشی دانشجویان پرستاری در شکل کسب مهارت از ضروریات این حرفه می باشد . هدف این تحقیق تعیین میزان دستیابی به اهداف آموزشی بالینی در مهارت های بنیادین پرستاری در دانشجویان سال آخر پرستاری در بخش مراقبت های ویژه بود . مواد و روش ها: این پژوهش به صورت توصیفی- تحلیلی بر رو...

متن کامل

بررسی مهارت ‌های ارتباطی دانشجویان سال آخر پرستاری دانشکده پرستاری و مامائی ارومیه با مددجویان در سال 1382

  بررسی مهارت ‌های ارتباطی دانشجویان سال آخر پرستاری دانشکده پرستاری و مامائی ارومیه با مددجویان در سال 1382   معصومه همتی مسلک‌پاک [1] - حمیده خلیل‌زاده [2] - علیرضا رحمانی [3]   فصلنامه دانشکده پرستاری و مامایی   سال دوم، اول، بهار 1383  �  چکیده   مقدمه: اساس روح پرستاری ایجاد و برقراری ارتباط بین پرستار و مددجو است. برای ایجاد ارتباط مناسب با مددجو نیاز به دانش، درک و کسب مهارت‌های خاص در ب...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


عنوان ژورنال

دوره 13  شماره 3

صفحات  60- 66

تاریخ انتشار 2005-07

با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.

کلمات کلیدی

کلمات کلیدی برای این مقاله ارائه نشده است

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023